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   Na área de pesquisa, a ETAPAS vem desenvolvendo trabalhos voltados principalmente para três linhas distintas: diagnósticos socioeconômicos de áreas e comunidades, políticas públicas e canais institucionais (possibilitando uma avaliação do funcionamento e desempenho de ambos) e juventude.
   Com as pesquisas, a instituição consolidou a sua linha de atuação junto às comunidades. Estes instrumentos além de facilitarem o entendimento da realidade das comunidades e indicarem qual a melhor forma de intervenção, também promovem o debate a respeito das políticas públicas. 
   A pesquisa foi o ponto de partida de diversas ações institucionais, contribuindo com a produção dos jornais, dos programas das rádios, dos debates nas comunidades e da formação dos quadros técnicos e políticos. A metodologia participativa desenvolvida pela ETAPAS é uma característica marcante das capacitações em pesquisa promovidas pela instituição, especialmente com relação à juventude. 
   O resultado do levantamento de dados é geralmente trabalhado em publicações com linguagem acessível ao público envolvido na atuação da ETAPAS. As informações produzidas têm orientado as práticas institucionais, norteando as relações entre entidades sociais e poder público.

Nas três linhas de pesquisa alguns trabalhos podem ser destacados:

  • Diagnósticos socioeconômicos de áreas e comunidades

Comunidades de Caranguejo/Tabaiares – história, lutas e conquistas (1997);
Diagnóstico socioeconômico da ZEIS Novo Prado (2001);
Diagnóstico da Economia Popular - RPA3 Recife (2003);
Diagnóstico socioeconômico e perfil dos pequenos empreendimentos urbanos da ZEIS  Caranguejo/Tabaiares (2004);
Perfil Econômico do Bairro de Afogados (2005).

  • Políticas Públicas e Canais Institucionais

Orçamento Participativo no Recife – o olhar da RPA 6 (2004);
Impactos do Programa Emprego Jovem no Recife (em andamento).

  • Juventude

Situação do trabalho infantil nas Zonas Especiais de Interesse Social (ZEIS) (1999);
Perfil dos jovens que participaram de projetos desenvolvidos pela instituição;
Os jovens e as eleições 2004.